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新加坡中學(xué)金牌項(xiàng)目
- 分類:歐亞
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- 發(fā)布時(shí)間:2021-04-29
- 訪問量:
新加坡中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì):
1.新加坡基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量全球領(lǐng)先,尤其是數(shù)理方面的成績(jī),屢獲殊榮。
2.環(huán)境設(shè)施好,新加坡大多數(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn),同時(shí)采用IT教學(xué)。保證學(xué)生在優(yōu)秀的環(huán)境和設(shè)施中學(xué)習(xí)。
3.文憑認(rèn)可度廣、通過率高。新加坡教育體制與世界接軌。
4.國際學(xué)校、私立學(xué)校入學(xué)靈活,通過入學(xué)測(cè)試即可隨時(shí)插班入讀。
5.豐富的課外活動(dòng)和多樣的社團(tuán)項(xiàng)目,為學(xué)生申請(qǐng)海外名校提供必不可少的機(jī)會(huì)條件。
6.中西文化的交融讓低齡孩子更好適應(yīng)當(dāng)?shù)赜植粫?huì)忘本。
新加坡中學(xué)申請(qǐng)條件須知:
1 教育背景
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2 語言要求 |
根據(jù)國內(nèi)在讀成績(jī)和入學(xué)測(cè)試評(píng)估學(xué)生入學(xué)。年齡在19歲以下
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通常參加入學(xué)測(cè)試即可,無需雅思、托福成績(jī) |
3 軟性實(shí)力
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4 財(cái)務(wù)規(guī)劃 |
1、學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、思考辨析能力
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學(xué)費(fèi)約10-15萬人民幣/年,
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新加坡中學(xué)申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃:
報(bào)名截止時(shí)間:無具體截止日期(部分國際學(xué)校除外)
建議申請(qǐng)準(zhǔn)備周期:私立學(xué)校最遲提前2個(gè)月,國際學(xué)校建議提前半年到1年
入學(xué)時(shí)間:大多數(shù)學(xué)校以每年1月為大開學(xué)
(以1月入學(xué)為例,月份請(qǐng)以實(shí)際規(guī)劃修改)
時(shí)間 |
準(zhǔn)備內(nèi)容 |
前年1月至11月 |
準(zhǔn)備入學(xué)考試輔導(dǎo)和申請(qǐng)資料;參加入學(xué)測(cè)試;接受錄??;申請(qǐng)簽證 |
1月 |
入學(xué)報(bào)到上課 |
新加坡中學(xué)教育體系介紹:
中學(xué)(4年制),第四年必須參加全國統(tǒng)一新加坡劍橋'O'水準(zhǔn)考試,成績(jī)將決定升初級(jí)學(xué)院和理工學(xué)院。 高中/初級(jí)學(xué)院(2-3年制) ,考取劍橋A水準(zhǔn)文憑,成績(jī)將決定大學(xué)的去向。
新加坡中學(xué)申請(qǐng)方案:
初中畢業(yè)生、高中在讀生留學(xué)方案 |
線路1:國際學(xué)校→通過入學(xué)測(cè)試,直接報(bào)讀新加坡各類國際學(xué)校IBDP課程
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名校推薦:
新加坡思德福學(xué)院
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新加坡NEXUS國際學(xué)校 |
新加坡華中國際學(xué)校 |
新加坡英華國際學(xué)校 |
新加坡澳洲國際學(xué)校
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新加坡斯坦福美國國際學(xué)校
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圣佛朗西斯衛(wèi)理公會(huì)中學(xué) |
新加坡管理發(fā)展學(xué)院預(yù)科學(xué)院 |
課程推薦:
新加坡劍橋O水準(zhǔn)考試 |
新加坡劍橋“A”水準(zhǔn)考試 |
是由新加坡教育部和英國劍橋大學(xué)考試局共同主辦的統(tǒng)一考試,考試一年舉辦一次,考生可以用獲得的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)進(jìn)入新加坡初級(jí)學(xué)院、理工學(xué)院或工藝教育學(xué)院,或者是海外英聯(lián)邦國家大學(xué)預(yù)備班。 |
是目前新加坡政府3所大學(xué)(國大、南大、管大)入學(xué)的資格考試,考試成績(jī)?yōu)橛⒙?lián)邦各個(gè)國家所承認(rèn)和接受。中國國內(nèi)高中畢業(yè)的學(xué)生也有資格報(bào)考。 |
IB即國際文憑組織IBO |
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為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育,使其獲得學(xué)習(xí),工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。與A-level、VCE等課程并稱全球四大高中課程體系。 |
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